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"立命館大學(xué)的MBA到底難不難考？"作為在日本讀過商科的老學(xué)長(zhǎng)，今天就掏心窩子跟大家嘮嘮。

先上硬數(shù)據(jù)，去年立命館經(jīng)營(yíng)學(xué)研究科收了82人，報(bào)考人數(shù)是348人，算下來(lái)錄取率23.5%。這個(gè)比例看著還行？但要注意兩個(gè)"隱形門檻"。

第一關(guān)是材料審核。他們特別看重工作背景，教務(wù)老師私下說(shuō)過，有3年以上管理經(jīng)驗(yàn)的人材料通過率能到70%，而應(yīng)屆生只有30%出頭。有個(gè)做跨境電商的朋友，雖然自考本科但帶著5年團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)，材料一次就過了。

第二關(guān)是面試玄學(xué)。面試官最愛問兩類問題，一是"為什么選擇我們而不是早稻田"，這時(shí)候得具體到某個(gè)教授的研究方向；二是"未來(lái)五年計(jì)劃"，這里要避開"升職加薪"這種俗套答案。去年有位考生聊到想在中日跨境電商領(lǐng)域搭建資源平臺(tái)，當(dāng)場(chǎng)就被教授要了聯(lián)系方式。

最關(guān)鍵的第三關(guān)是語(yǔ)言關(guān)。雖然官網(wǎng)寫著N1或托福80，但實(shí)際錄取的學(xué)生里，85%的人N1都在130分以上。更扎心的是，英語(yǔ)授課班雖然不要日語(yǔ)成績(jī)，但需要提交英文案例分析報(bào)告，去年有個(gè)雅思7分的考生就栽在這份報(bào)告上。

給準(zhǔn)備報(bào)考的三條實(shí)用建議，

1. 工作證明別只蓋章，附上項(xiàng)目成果截圖

2. 提前三個(gè)月蹲官網(wǎng)看教授論文

3. 練口語(yǔ)時(shí)重點(diǎn)準(zhǔn)備"最失敗經(jīng)歷"這個(gè)問題

常見誤區(qū)要避開，千萬(wàn)別迷信“抱過”班，去年有考生花8萬(wàn)報(bào)班，結(jié)果面試時(shí)被認(rèn)出套模板直接刷掉；也別死磕筆試分?jǐn)?shù)，有個(gè)筆試前三的考生因?yàn)椴牧蠈懙锰?官方"被淘汰。

說(shuō)到底，立命館MBA的難度不在考試本身，而在會(huì)不會(huì)"對(duì)癥下藥"。他們的招生偏好就像精準(zhǔn)的篩子，要的是既有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)學(xué)術(shù)思考的"中間層"。

立命館MBA面試最愛問的三個(gè)問題

第一問，為什么選擇立命館MBA？

這個(gè)問題幾乎必問，但很多人容易踩兩個(gè)坑，要么答得太籠統(tǒng)（比如“學(xué)校名氣大”），要么照搬官網(wǎng)介紹（比如“國(guó)際化程度高”）。

正確姿勢(shì)，把個(gè)人經(jīng)歷和學(xué)校特色綁死！

舉個(gè)例子，如果你在制造業(yè)工作多年，可以這么說(shuō)——

“我之前負(fù)責(zé)過中日合作項(xiàng)目，發(fā)現(xiàn)兩國(guó)在管理模式上差異很大。立命館MBA的‘亞洲商業(yè)實(shí)踐’課程，特別是關(guān)于跨文化溝通的案例研究，能幫我系統(tǒng)梳理經(jīng)驗(yàn)。另外，我看過XX教授寫的《XXX》，他提出的‘XX理論’正好能解決我工作中遇到的XX問題?！?

關(guān)鍵點(diǎn)，

提到具體課程、教授或研究方向；

結(jié)合工作/學(xué)習(xí)中的真實(shí)困惑；

避開“鍍金”“人脈”這類功利性字眼。

第二問，你能為同學(xué)帶來(lái)什么價(jià)值？

MBA面試不是單方面“求錄取”，而是雙向匹配。面試官想確認(rèn)，你來(lái)了之后，其他同學(xué)能不能從你這兒學(xué)到東西。

別只會(huì)說(shuō)“我工作努力”“擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)合作”！

試試這么答，

“我在快消行業(yè)做了5年市場(chǎng)推廣，經(jīng)手過3個(gè)從0到1的品牌案例。比如去年做的XX項(xiàng)目，通過小紅書精準(zhǔn)投放，用10萬(wàn)預(yù)算撬動(dòng)了300萬(wàn)銷售額。如果進(jìn)入課堂討論，我可以分享實(shí)操中的渠道選擇邏輯，包括怎么避開數(shù)據(jù)陷阱。”

加分項(xiàng)，

用數(shù)字說(shuō)話，證明你的經(jīng)驗(yàn)可復(fù)制；

提到“工具”“方法論”等具體貢獻(xiàn)點(diǎn)；

適當(dāng)謙虛，“當(dāng)然，我也特別想向金融背景的同學(xué)請(qǐng)教投資分析模型?！?

第三問，如果錄取你，未來(lái)兩年計(jì)劃怎么安排？

這個(gè)問題考的是目標(biāo)感和時(shí)間管理能力。忌諱兩種回答，一是“走一步看一步”，二是“我要修完所有課程+考證+創(chuàng)業(yè)”。

參考模板，

“第一年我會(huì)主攻供應(yīng)鏈管理和數(shù)據(jù)分析課。我們公司明年要上線智能倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)，課上學(xué)的庫(kù)存優(yōu)化模型能直接用到項(xiàng)目里。第二年重點(diǎn)選創(chuàng)新戰(zhàn)略方向的課，同時(shí)參加‘商業(yè)企劃大賽’。我注意到去年獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)做了社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的課題，這和我的長(zhǎng)期方向一致。”

小心機(jī)，

把學(xué)習(xí)和工作進(jìn)展掛鉤，顯得計(jì)劃務(wù)實(shí)；

提到學(xué)校特有的活動(dòng)或資源；

長(zhǎng)期目標(biāo)不用太宏大，但要有清晰邏輯鏈。

學(xué)姐提醒一句，立命館的面試官特別喜歡追問細(xì)節(jié)。比如你說(shuō)“對(duì)XX領(lǐng)域感興趣”，他可能直接問“讀過哪篇相關(guān)論文？”或者“如果用這個(gè)理論分析你公司的情況，結(jié)論是什么？”所以千萬(wàn)別在材料里堆砌自己不懂的概念，有啥說(shuō)啥最穩(wěn)妥。