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去年我辭掉外企主管崗位，掏出28萬(wàn)積蓄報(bào)名格圖利奧·巴爾加斯基金會(huì)的MBA必修課時(shí)，所有親戚都說(shuō)我瘋了。如今拿著結(jié)業(yè)證書和3個(gè)企業(yè)合作項(xiàng)目，我想用真實(shí)經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)這個(gè)"天價(jià)課程"的真相。

課程最大的特色是"實(shí)戰(zhàn)推演"。不像普通MBA照本宣科，我們每周要在模擬董事會(huì)里實(shí)操?zèng)Q策。記得第三周做的醫(yī)療器械收購(gòu)案，5人小組為定價(jià)吵到凌晨?jī)牲c(diǎn)，對(duì)了導(dǎo)師亮出真實(shí)案例數(shù)據(jù)時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)連財(cái)務(wù)報(bào)表都沒(méi)看全。這種踩坑式教學(xué)讓我半年就摸透了12種商業(yè)模型。

但有三類人千萬(wàn)別來(lái)：一是想要快速拿證的（課程淘汰率35%），二是期待老師手把手教的（70%時(shí)間要自主研究），三是預(yù)算吃緊的（除了28萬(wàn)學(xué)費(fèi)，海外實(shí)訓(xùn)還要自費(fèi)8-10萬(wàn)）。我同期有個(gè)做餐飲的學(xué)員，就因?yàn)榕R時(shí)湊不齊去巴西考察的6萬(wàn)費(fèi)用，差點(diǎn)沒(méi)能畢業(yè)。

現(xiàn)在回頭看，這錢花得最值的是人脈資源。基金會(huì)把往期600多名學(xué)員按行業(yè)編成"智囊?guī)?，上個(gè)月我公司遇到股權(quán)糾紛，直接在群里找到做投行的15屆學(xué)長(zhǎng)，兩天就給出了解決方案。這種持續(xù)十年的校友支持，是普通商學(xué)院給不了的。

說(shuō)到避坑，建議特別注意兩點(diǎn)：一是提前考取國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)證書（BEC高級(jí)），全英文授課前三個(gè)月淘汰的學(xué)員80%卡在語(yǔ)言關(guān)；二是避開(kāi)3月報(bào)名高峰，去年9月報(bào)名的同學(xué)比我們?cè)缗纳倥抨?duì)兩個(gè)月。

格圖利奧MBA必修課淘汰機(jī)制詳解

必修課設(shè)置：分階段“闖關(guān)”

格圖利奧的MBA課程分三個(gè)階段，每個(gè)階段都有核心必修課。比如第一階段主打商業(yè)基礎(chǔ)理論，第二階段側(cè)重實(shí)戰(zhàn)案例分析，第三階段則是綜合項(xiàng)目演練。每一門課的學(xué)分直接掛鉤畢業(yè)資格，而且必須按順序完成。說(shuō)白了，如果前一階段的必修課掛科，下一階段連門都進(jìn)不去，只能重修或退出。

課程設(shè)計(jì)的特點(diǎn)就是“緊湊”。每周至少3-4次高強(qiáng)度課堂討論，外加小組作業(yè)和個(gè)人報(bào)告。老師不會(huì)手把手教，而是拋出問(wèn)題讓學(xué)生自己找答案。很多剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生吐槽：“感覺(jué)像被扔進(jìn)水里學(xué)游泳。”

淘汰機(jī)制怎么操作？

格圖利奧的淘汰規(guī)則很明確，主要看三點(diǎn)：成績(jī)、出勤率、團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)。

1. 成績(jī)門檻：?jiǎn)慰品謹(jǐn)?shù)低于70分（滿分100）直接掛科，兩次掛科自動(dòng)退學(xué)。更“狠”的是，必修課沒(méi)有補(bǔ)考，掛科只能等下一學(xué)年重新選課，但名額有限，先到先得。

2. 出勤率：缺課超過(guò)3次，這門課直接記零分。哪怕請(qǐng)假，也得提前交醫(yī)院證明或緊急情況說(shuō)明，而且一年內(nèi)最多只能請(qǐng)兩次假。

3. 團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)：小組作業(yè)中，如果被組員聯(lián)名投訴“劃水”，且老師核實(shí)屬實(shí)，個(gè)人總分扣30%。這一點(diǎn)讓很多“摸魚黨”瑟瑟發(fā)抖。

另外，學(xué)校還有個(gè)“末位預(yù)警”制度：每個(gè)階段結(jié)束，總分排名后10%的學(xué)生會(huì)收到警告信，連續(xù)兩次進(jìn)“后10%”名單的，勸退處理。

為什么搞得這么嚴(yán)格？

和一位畢業(yè)的校友聊過(guò)，他說(shuō)：“學(xué)校的目標(biāo)不是淘汰人，而是逼你榨出所有潛力。”格圖利奧的MBA招生時(shí)門檻就高，能進(jìn)來(lái)的學(xué)生本身底子不差。但學(xué)校認(rèn)為，只有經(jīng)過(guò)高壓訓(xùn)練，才能真正培養(yǎng)出能扛事兒的商業(yè)人才。

舉個(gè)例子，必修課的案例大多來(lái)自真實(shí)企業(yè)困境，比如“如何在3個(gè)月內(nèi)扭轉(zhuǎn)一家虧損的子公司”。學(xué)生不僅要快速消化數(shù)據(jù)，還得在48小時(shí)內(nèi)拿出可落地的方案。老師會(huì)直接扮演公司高管，當(dāng)場(chǎng)挑刺：“這個(gè)預(yù)算怎么來(lái)的？和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比優(yōu)勢(shì)在哪？”答不上來(lái)？整個(gè)小組一起扣分。

學(xué)生怎么“活下來(lái)”？

根據(jù)在讀生的經(jīng)驗(yàn)，想順利過(guò)關(guān)，關(guān)鍵做好三件事：

1. 別單打獨(dú)斗：主動(dòng)找靠譜的隊(duì)友組隊(duì)，提前分工。比如有人擅長(zhǎng)數(shù)據(jù)分析，有人專攻PPT美化，有人負(fù)責(zé)演講。

2. 抓住老師o(wú)ffice hour：課后多找老師聊思路，哪怕方向錯(cuò)了，也能及時(shí)調(diào)整。一位學(xué)生說(shuō)：“有次我熬夜寫的報(bào)告被批得一文不值，但老師私下給了修改方向，對(duì)了拿了85分。”

3. 時(shí)間管理精確到小時(shí)：把作業(yè)、課堂、復(fù)習(xí)的時(shí)間列成表，比如周一晚上7-9點(diǎn)必須搞定小組會(huì)議，周三上午專門練演講。

還有個(gè)“潛規(guī)則”：多向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐取經(jīng)。他們手里往往有往屆的課件和得分要點(diǎn)，甚至知道某些老師的打分偏好。比如有的老師特別看重?cái)?shù)據(jù)圖表，有的則喜歡聽(tīng)創(chuàng)新點(diǎn)子。

親情提示一句：格圖利奧的淘汰機(jī)制雖然嚴(yán)，但絕不是故意為難人。它的邏輯很簡(jiǎn)單——把時(shí)間花在刀刃上，把本事練到骨子里。熬過(guò)去的人，大概率會(huì)承認(rèn)：“那段時(shí)間，真的脫胎換骨。”