教育的發(fā)展并不是只有大家在學(xué)校接受全日制統(tǒng)招的方式才可以參加學(xué)習(xí)了，作為在職人員我們也可以利用業(yè)余時(shí)間參加在職教育的學(xué)習(xí)，那么大家對(duì)于這樣的教育形式在參加學(xué)習(xí)的時(shí)候是不是被認(rèn)可也是表示懷疑的，免聯(lián)考的方式可以讓我們?cè)诼毜那闆r下在國(guó)內(nèi)參加國(guó)際碩士的學(xué)習(xí)在社會(huì)上的認(rèn)可度高不高呢？
首先可以知道在職教育這樣的形式是國(guó)家為了我們教育而有的正規(guī)教育形式，這樣的方式參加學(xué)習(xí)的話考生可以獲得的教育也是國(guó)家支持的當(dāng)然社會(huì)上對(duì)于這樣的教育形式是認(rèn)可的，免聯(lián)考的方式就是在職研究生的招生教育形式之一以這樣的方式參加國(guó)際碩士的報(bào)名當(dāng)然也是被社會(huì)認(rèn)可的教育形式。
第三，認(rèn)可度的高低按說(shuō)我們以上班族的身份參加在職研究生的學(xué)習(xí)肯定是不如全日制研究生的認(rèn)可度高的，不過(guò)相對(duì)于國(guó)內(nèi)在職考研來(lái)說(shuō)免聯(lián)考的方式更是不好說(shuō)，在國(guó)外或者一些比較認(rèn)可國(guó)外教育的外企我們參加國(guó)際碩士的學(xué)習(xí)和證書(shū)認(rèn)可度肯定比較高，如果一般企業(yè)的話可能對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和證書(shū)認(rèn)可度沒(méi)有國(guó)內(nèi)的學(xué)歷認(rèn)可度高。
第三，證書(shū)含金量通過(guò)國(guó)際碩士的學(xué)習(xí)最終只有一個(gè)碩士學(xué)位可以獲得，國(guó)內(nèi)對(duì)于學(xué)歷認(rèn)可度更高一些所以說(shuō)一個(gè)學(xué)位相對(duì)沒(méi)那么大作用，不過(guò)免聯(lián)考的學(xué)位是國(guó)際碩士學(xué)位含金量還是不低的，我們?cè)谏毤有交蛘咴u(píng)定職稱(chēng)等多方面也可以用到。
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